Se enfoca en un 80% en el alumno y un 20% en el docente. El estudiante experimenta y el segundo solo facilita el conocimiento.
Permite al alumno desarrollarse
por sí solo. Se promueve la imaginación y participación del estudiante. Es a través
de la experiencia que el alumno aprende y mejora ese conocimiento dejando atrás
el método de solo escuchar y repetir.
Está basado en ámbitos personales
y familiares, educando por medio del entorno. Encuentra importante el entorno psicosocial
donde se encuentra, este puede ser el déficit de su aprendizaje.
Permite despertar la conciencia de
lo que se enseña sin afán de únicamente memorizar.
Busca una mayor comprensión, lejos
de únicamente generar una habilidad por cumplir estándares.
Por medio de cuestiones propias
busca llegar a generar una mejor educación y enseñanza.
La descentralización llega cuando
el docente va más allá de lo marcado en un programa de estudio y estimula al
alumno de acuerdo a sus habilidades.
Entendiendo que con esa innovación y descentralización el proceso educativo es integral y se desarrolla a lo largo de la vida. El MEP procurará: "la autonomía personal, a partir de un abordaje pedagógico que brinde igual importancia a la formación humanística y la tecnológica, de manera que las ciencias, las tecnologías, las artes, las letras, los deportes y las distintas visiones del mundo puedan coexistir y desarrollarse en un ambiente de solidaridad, equidad y vigencia de los Derechos Humanos."
¿Se propicia en nuestras instituciones educativas un proceso integral como se señala anteriormente?
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